Kautokeino opprøret - undertrykkelse

Kautokeino opprøret handler først og fremst om den urettferdigheten samene gikk igjennom, og dette kommer også godt frem i filmen. Samene blir grundig undertrykt av myndighetene og makthaverne og det vises godt i filmen. Når man ser den føler man seg nesten skamfull for å være nordmann, samtidig som man føler seg som en undertrykt same selv. Urettferdigheten dominerer i hele filmen, man kan kjenne den i hender og mage.

De med makt er alltid de dumme sies det. Elen gjør hva hun mener er best for henne og hennes familie, at de slutter å handle hos Ruth og slutter å drikke hans sprit. Og dette fører bare til bedre levestandar for samene. Dette vil ikke makthaverne skjønne, de bryr seg ikke om samenes velvære, bare om deres egen. De tar reinene til samene når de ikke vil betale gjelda. De fengsler samer uten grunn. De tvinger samene til å gå i kirka og følge deres tro, når de har sin egen tro de heller vil følge. Når de ikke vil høre på samenes argument i retten og sender de i urettferdige straffer gjør samene til slutt opprør, de klarer ikke mer. Men makt er makt og de med makt kan stort sett gjøre hva de vil. Samene fikk lide, og ikke før vel hundre år etterpå kunne de henrettede få en verdig begravelse. Dette er klar undertrykkelse.

Myndighetene behandler samene urettferdig, men på en måte skjønner man hvorfor. Ruth trenger penger for å leve, og for å få penger må samene handle hos han og de må kjøpe sprit. Når de ikke gjør det må han gjøre hva han gjøre må for at de skal handle hos han igjen. Selvsagt burde han gjort dette på en helt annen måte, for samene skal ikke lide for å gjøre noe som er bedre for de. Men likevell kan man skjønne hvorfor de gjorde dette mot samene, som vi kan skjønne hvorfor samene gjorde opprør.

Filmen viser godt forholdene i kautokeino og åpner virkelig øynene på folk. Samene var undertrykt og er kanskje det litt fortsatt, de som mange andre minoriteter.

Dagens Norske skole

Idag er den norske skole et godt godt tibud for unge. Ihvertfall i forhold til land som ikke har skoler. Men i forhold til våre likeverdige land er Norge ikke fullt så god på dette med skole. Vi har hørt det før, vi hører det igjen. Norske elever scorer ikke like bra som f.eks Sverige i lese og skrivetester som vi skulle ha ønsket, og flere og flere elever dropper ut av skolen. Norge taper. Jeg hadde til og med en drøm om dette. Vi ble nødt til å flytte til Sverige for å gå på skolen, fordi Norge var for dårlig.. Vi døde alle sammen..

Så hva er det Sverige har som ikke Norge har? Hvorfor blir ungdom så lei av skolen? Hva er det som gjør at norske elever ikke klarer å ta til seg lærdom like bra som andre elever i andre land? Og hva er greia med å gi hver elev sin egen datamaskin?

Jeg tror dette kan ha sammenheng med disiplin. Kanskje skolen rett og slett er for slapp med strukturen. Frie tøyler og ansvar for egen læring er vel og bra, men det kan vel bli litt mye også. Framtiden er et viktig tema. Vi må tenke mer fremover. Jeg merker selv at jeg blir lei av skolen når jeg ikke er interessert i det som jeg blir satt til å lære. Jeg valgte Medialinjen fordi jeg ble lovet foto og film, noe som jeg syntes hørtes interessant ut. Men etter snart to år på denne linjen har jeg ikke lært halvparten av det jeg hadde håpet i foto området, mens jeg har lært en hau om journalistikk, noe som jeg ikke er interessert i overhodet. Jeg skjønner godt at ungdom dropper ut. Selv vil jeg fortsette for å få generell studiekompetanse, fordi jeg tenker på fremtiden. Men hadde jeg valgt en annen linje, eller hadde tibudet vært bedre for meg hadde det sikkert ikke vært like tungt å stå opp om morgenen og sterkt vurdere om og om igjen å skulke dagen.

Skolen må bli flinkere å motivere, og ungdom må bli flinkere å tenke fremover. Skole og utdanning er viktig for å kunne leve et respektabelt liv i fremtiden, men dagens ungdom er ikke så flink til å tenke så langt frem i tid. Nei, er det ikke derfor man har lotto? Tipping? Flaxlodd? Et skrap og en million kr rikere. Hva er enklere en det liksom? Og når det gjelder datamaskinene, så ser jeg ingen poeng i å gi hver elev sin egen. Ikke nok med at elever idag bruker data hjemme og de stasjonære på skolen nok til å bli helt kokt i hodet når halve dagen har gått, så må alt, og absolutt ALT gjøres på maskin idag. Hva vil nå skje med håndskriften til folk? Vi trenger jo den fortsatt.

Det er greit at skolen bli mer modernisert, men jeg mener vi burde se litt tilbake. Mindre datamaskiner og mer disiplin og motivasjon er det jeg mener skolen trenger akkurat nå. Det og gratis mat!